2012年9月3日，楚雄市靈秀小學(xué)到詹家社區(qū)私康家園小區(qū)開展了關(guān)愛留守兒童新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)。

      活動(dòng)中，我校白繼榮老師做了《家校教育合力共創(chuàng)輝煌明天》的幼小銜接專題講座。

      此次講座，白老師從六個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解：

一、針對一年級新生適應(yīng)問題進(jìn)行了現(xiàn)狀分析。

1.規(guī)則意識(shí)，聽的習(xí)慣；

2.任務(wù)意識(shí)，完成作業(yè)意識(shí)；

3.生活自理能力；

4.與伙伴的合作、謙讓、社交意識(shí)。

二、造成這一現(xiàn)狀的主要原因——幼兒園與小學(xué)存在本質(zhì)差異（八個(gè)一）

1.學(xué)習(xí)時(shí)間不一；

2.生活制度不一；

3.生活環(huán)境不一；

4.生活內(nèi)容不一；

5.睡眠時(shí)間不一；

6.師生關(guān)系不一；

7.家長要求不一；

8.教學(xué)方法不一。

三、幼小銜接，作為家長我們該做什么。

1.物質(zhì)準(zhǔn)備；

2.心理、習(xí)慣和能力準(zhǔn)備；

3.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

四、一年級孩子應(yīng)該養(yǎng)成的學(xué)習(xí)好習(xí)慣。

1.集中注意力；

2.踴躍舉手發(fā)言；

3.書寫規(guī)范；

4.按時(shí)完成作業(yè)；

5.自己看課程表、自己整理書包；

6.珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)上不磨蹭；

7.認(rèn)真、細(xì)心、不馬虎；

8.正確的坐姿、看姿等。

五、預(yù)想9月：新小學(xué)生會(huì)有哪些問題。

1.識(shí)字；

2.漢語拼音；

3.怎么做；

4.寫字習(xí)慣；

5.說話的訓(xùn)練與培養(yǎng)；

6.數(shù)學(xué)；

7.其他科目。

六、培養(yǎng)孩子習(xí)慣要注意的五個(gè)原則。

1.父母以身作則；

2.要注意孩子的第一次；

3.培養(yǎng)習(xí)慣過程中不要有例外；

4.要給予孩子積極的鼓勵(lì)；

5.培養(yǎng)習(xí)慣要少說教，多訓(xùn)練。從身邊小事做起。

        尊敬的各位家長，孩子是祖國的未來和希望，幼小銜接對于大班孩子來說是非常關(guān)鍵的，離不開家庭和社會(huì)各界與學(xué)校的密切協(xié)作，讓我們攜起手來，家長、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合，共同做好銜接，共同助力孩子全面發(fā)展，茁壯成長!