學(xué)校的文明水平對培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人具有持久的、潛移默化的作用。鹿城小學(xué)作為楚雄地區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校的示范代表，積極爭創(chuàng)全國文明校園，擔(dān)負(fù)起為黨育才，為國育人的責(zé)任和使命。2021年11月，鹿城小學(xué)從“云南省文明單位”順利轉(zhuǎn)評為“云南省文明校園”。經(jīng)省文明辦、省委教育工委、省教育廳審核，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，鹿城小學(xué)被推薦為2021-2023年創(chuàng)建全國文明校園先進(jìn)學(xué)校候選名單。

學(xué)校通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，全面提升育人質(zhì)量，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，全面提高師生文明素養(yǎng)，彰顯文明校園創(chuàng)建的價值和特色。

打造清廉校園，刷新文明底色

鹿城小學(xué)把廉潔文化建設(shè)與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合，以多種文化活動為載體，營造濃郁的清廉、文明、和諧校園氛圍。狠抓“清明黨風(fēng)、清正校風(fēng)、清凈師風(fēng)、清雅學(xué)風(fēng)、清廉家風(fēng)”建設(shè)，并逐步形成了“一主二輻射三托四創(chuàng)五廉六色七融合”的校園廉潔文化特色，實(shí)施校園潤廉、干部勤廉、教師清廉、學(xué)生崇廉、家庭守廉“五廉一體”工程，刷新文明校園底色。

構(gòu)建勞動特色課程，激發(fā)文明創(chuàng)建動力

學(xué)校充分認(rèn)識到勞動的樹德、增知、強(qiáng)體、育美作用，重視養(yǎng)成學(xué)生熱愛勞動、崇尚勞動、尊重勞動、誠實(shí)勞動的美德，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，把勞動教育作為立德樹人的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。鹿城小學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，加強(qiáng)勞動教育科研，構(gòu)建“六個五”勞動教育校本課程，2022年，學(xué)校的“六個五”勞動教育校本課程被云南省教育廳作為優(yōu)秀案例征集。

通過實(shí)施“六個五”勞動教育校本課程，培養(yǎng)師生凈化、愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動參與文明校園建設(shè)，關(guān)注關(guān)心文明城市建設(shè)，共享文明創(chuàng)建成果。

創(chuàng)新德育模式，共育文明之花

鹿城小學(xué)把文明校園創(chuàng)建活動同德育教育活動有效結(jié)合起來，激發(fā)師生投身文明校園創(chuàng)建的自覺性。學(xué)校探索形成并推行的“587”德育教育模式，深化德育管理，拓展德育活動空間。通過豐富德育活動載體，爭創(chuàng)“美德少年”“新時代好少年”“文明班級”和“和諧年級”，倡導(dǎo)文明行為習(xí)慣，樹立學(xué)生模范典型，扣好學(xué)生人生第一粒扣子，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

鹿城小學(xué)在創(chuàng)建文明校園工作中，充分發(fā)揮自身校園文化建設(shè)的優(yōu)勢，為楚雄市各學(xué)校積極參與文明校園創(chuàng)建和文明城市建設(shè)工作營造良好氛圍并取得較好成績，以此喜迎二十大的到來。