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鹿城鎮(zhèn)扎實(shí)開(kāi)展兒童關(guān)愛(ài)工作

發(fā)表時(shí)間:2024-02-02 08:12 信息來(lái)源:鹿城鎮(zhèn)  作者:邱燕 陳繼萍 閱讀人次:
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近年來(lái),楚雄市鹿城鎮(zhèn)始終以服務(wù)好“一老一小”為工作方向,以“呵護(hù)兒童 共促成長(zhǎng)”為工作目標(biāo),堅(jiān)持整合資源、豐富載體、創(chuàng)新模式,扎實(shí)推進(jìn)兒童關(guān)愛(ài)工作,結(jié)合鹿城鎮(zhèn)栗子園社區(qū)的實(shí)際情況,探索推出了“嫩芽呵護(hù)”關(guān)愛(ài)兒童服務(wù)活動(dòng),重點(diǎn)圍繞“課業(yè)輔導(dǎo)、科技普及、親情陪伴、興趣培養(yǎng)、健康教育”五大方面深化服務(wù)內(nèi)容,為栗子園社區(qū)2000余名未成年人給予了關(guān)心照顧,全方位幫扶社區(qū)兒童青少年健康成長(zhǎng)。

堅(jiān)持建好平臺(tái),延伸“呵護(hù)”手臂。鹿城鎮(zhèn)根據(jù)栗子園社區(qū)純移民小區(qū)人口居住集中的環(huán)境實(shí)際,分析小區(qū)內(nèi)大多數(shù)青壯年外出務(wù)工、兒童無(wú)人照管的需求問(wèn)題,精準(zhǔn)摸排小區(qū)有需求的兒童數(shù)據(jù),建立檔案。依托鎮(zhèn)文化站、社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站等陣地資源,積極爭(zhēng)取各級(jí)各部門(mén)力量支持,將“嫩芽呵護(hù)”作為社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站志愿服務(wù)活動(dòng)項(xiàng)目,倡導(dǎo)“社區(qū)主導(dǎo)、社區(qū)組織、志愿者參與”的工作模式,建強(qiáng)社區(qū)未成年人保護(hù)工作站、社區(qū)兒童之家、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)科普活動(dòng)室等陣地,投入社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)裝修陣地,購(gòu)買(mǎi)課桌椅、書(shū)籍、科普用具等,打造兒童喜愛(ài)的獨(dú)居社區(qū)特色的“愛(ài)心課堂”,根據(jù)志愿服務(wù)隊(duì)伍的實(shí)際情況和兒童的需求,設(shè)置“愛(ài)心課堂課程表”,每周周末以課業(yè)輔導(dǎo)為主,進(jìn)行課業(yè)知識(shí)答疑解惑,讓關(guān)愛(ài)兒童延伸到每個(gè)周。

堅(jiān)持整合資源,保障“呵護(hù)”實(shí)效。在整合社區(qū)結(jié)對(duì)共建單位資源力量的基礎(chǔ)上,積極對(duì)接,充分發(fā)揮駐地楚雄師范大學(xué)生志愿者的作用,有針對(duì)性的探索形成“社區(qū)+社工+志愿者”的“呵護(hù)”模式,號(hào)召黨員骨干、學(xué)校教師、轄區(qū)單位人員等群體作為志愿者,加入“呵護(hù)嫩芽”服務(wù)項(xiàng)目,激勵(lì)各方力量,形成“大家一起愛(ài)孩子”的良好氛圍。實(shí)踐過(guò)程中以志愿者幫扶青少年兒童的日常生活、學(xué)習(xí)和心理為主線,以課業(yè)輔導(dǎo)、陪伴教育、心理疏導(dǎo)、科技知識(shí)普及、興趣愛(ài)好培養(yǎng)等多種活動(dòng)形式,合理銜接各類(lèi)志愿者的服務(wù)時(shí)間,以保持對(duì)孩子們生活、學(xué)習(xí)等志愿服務(wù)的連續(xù)性,做到志愿者用心、孩子們開(kāi)心、家長(zhǎng)放心,有效保障了“嫩芽呵護(hù)”的活動(dòng)實(shí)效,達(dá)到促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的宗旨。

堅(jiān)持做強(qiáng)服務(wù),送上“呵護(hù)”溫暖。鹿城鎮(zhèn)堅(jiān)持以服務(wù)聚魂,社區(qū)不斷豐富“呵護(hù)嫩芽”服務(wù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容,針對(duì)兒童的不同需求,建立“個(gè)性化”服務(wù)清單,由社工及志愿者科學(xué)安排服務(wù)內(nèi)容、方式和頻次,通過(guò)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、科技普及、親情陪伴、趣味游戲、思想道德養(yǎng)成、價(jià)值觀念引導(dǎo)、社會(huì)認(rèn)知、知心交流以及美術(shù)、音樂(lè)、體育活動(dòng)和義務(wù)勞動(dòng)等德智體美勞五育并舉,幫助缺少父母陪伴教育的社區(qū)青少年兒童提高文化素質(zhì),養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和品行,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)鍛造良好的品格。

自“嫩芽呵護(hù)”關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),鹿城鎮(zhèn)每周六定期在栗子園社區(qū)開(kāi)展“彩虹守護(hù)”、“守護(hù)花蕾”、“繪啦”課堂、“護(hù)雛計(jì)劃”、“愛(ài)陪伴1+N”、“抓住時(shí)間的尾巴”等主題活動(dòng),至今累計(jì)開(kāi)展活動(dòng)80期2700余人次,切實(shí)為社區(qū)兒童送去了關(guān)愛(ài)和溫暖。