攜一縷冬日暖陽，凝一份幼教真情。有一種力量叫攜手共進(jìn)，有一種引領(lǐng)叫送教……

為進(jìn)一步促進(jìn)園際聯(lián)動、優(yōu)質(zhì)教育資源得到共享，實現(xiàn)“專業(yè)引領(lǐng)、資源共享、相互促進(jìn)、共同提高”的送教目的，2024年10月17日至18日，楚雄市在楚雄市東城幼兒園開展2024年秋季學(xué)期學(xué)前教育工作坊送教下鄉(xiāng)活動。

此次送教下鄉(xiāng)活動得到楚雄市教師培訓(xùn)中心精心指導(dǎo)和大力支持，活動由學(xué)前教育工作坊坊主、東城幼兒園黨支部書記、園長阮文雯主持。楚雄市委教育工委委員、市教育體育局黨組成員、市教師培訓(xùn)中心主任楊家華參與開班儀式。楚雄市山壩區(qū)14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的59名學(xué)前教育教師參加了活動。

10月17日，開班儀式在楚雄市彝海幼兒園舉行。開班儀式上，阮文雯園長代表幼兒園對參訓(xùn)老師介紹了東城幼兒園、彝海幼兒園基本情況，要求學(xué)員通過實踐去反思，通過觀摩去汲取，通過研討促發(fā)展；向參訓(xùn)教師介紹了此次培訓(xùn)內(nèi)容，共同學(xué)習(xí)《楚雄市學(xué)前教育工作坊2024—2025學(xué)年送教下鄉(xiāng)工作實施方案》。

開班儀式上，楊家華主任對東城幼兒園、彝海幼兒園學(xué)前教育工作坊前期各項準(zhǔn)備工作給予肯定，并要求教師們在此次送教下鄉(xiāng)活動中虛心學(xué)習(xí)、真誠交流，切實做到學(xué)有所獲、學(xué)以致用，提高自己的專業(yè)水平。

開班儀式結(jié)束，共同參與了“以賽促訓(xùn)，以訓(xùn)強(qiáng)師”奧鵬網(wǎng)絡(luò)專題學(xué)習(xí)。

本次送教通過觀摩一日活動、區(qū)域活動、互講、互聽、互評示范課，互動交流、小組研討、專題講座等形式。

專題學(xué)習(xí)后，東城幼兒園副園長徐凡介紹了彝海幼兒園一日活動安排，參訓(xùn)學(xué)員在彝海幼兒園進(jìn)行了半日活動跟崗學(xué)習(xí)，浸入式了解常態(tài)下規(guī)范的幼兒園一日活動流程。

10月17日下午，參訓(xùn)學(xué)員分別深入到東城幼兒園小班、中班、大班，對生活活動、區(qū)域活動、幼兒自主游戲活動等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了跟崗學(xué)習(xí)。

10月18日上午，阮文雯就《以評促建，師幼互動推動幼兒園高質(zhì)量發(fā)展》，講座圍繞《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》中的師幼互動以及《云南省辦園質(zhì)量綜合評價方案》中的師幼互動評價指標(biāo)解讀進(jìn)行，幫助老師們從積極情感、支持與回應(yīng)、觀察與表達(dá)、尊重差異這幾個維度解讀有效的師幼互動。

講座過后，楚雄市東城幼兒園優(yōu)秀教師何燕美組織大班數(shù)學(xué)活動模式與規(guī)律《勇闖魔法城堡》，何燕美老師精心準(zhǔn)備，活動設(shè)計合理，能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的觀察能力和邏輯思維能力。活動目標(biāo)明確，包括掌握觀察和尋找規(guī)律的方法，以及嘗試進(jìn)行排序。通過實際操作和設(shè)計有規(guī)律的圖案排列，幼兒能夠體會到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，享受數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

活動過后，何燕美老師進(jìn)行分活動反思，阮文雯園長圍繞師幼互動進(jìn)行了活動點(diǎn)評。

各小組學(xué)員針對示范課，圍繞有效的師幼互動以及數(shù)學(xué)活動中的有效教學(xué)策略進(jìn)行了研討。

10月18日下午，邀請了楚雄師范學(xué)院教育學(xué)院副教授 教學(xué)辦副主任郝萍瑞老師就《幼兒園數(shù)學(xué)教育：教什么？ 怎么教？》開展專題講座。講座圍繞學(xué)前兒童數(shù)學(xué)領(lǐng)域的核心經(jīng)驗、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》數(shù)學(xué)認(rèn)知解讀、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中數(shù)學(xué)教育的特征、幼兒與生活活動中的計數(shù)學(xué)習(xí)教育契機(jī)以及數(shù)學(xué)教育材料運(yùn)用，結(jié)合案例分析等多方面進(jìn)行。活動中，參訓(xùn)老師積極與郝老師互動，完成問卷、小組研討。

送教促成長，共研引深思。通過這個講座，幫助老師們提升在一日生活和各類活動中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的能力；了解幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)展的軌跡，并適時介入和評價幼兒的能力；創(chuàng)設(shè)符合幼兒發(fā)展需要的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境的能力，這既包括集體活動，也包括個別化學(xué)習(xí)活動；為數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計游戲的能力。

活動最后，阮文雯對此次工作坊送教下鄉(xiāng)活動進(jìn)行了總結(jié)。

一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。持續(xù)的送教活動，搭建了園所之間交流的平臺，促進(jìn)了教師的共同成長，真正實現(xiàn)了資源共享、共促發(fā)展的教育理念。楚雄市東城幼兒園將繼續(xù)扎實推進(jìn)各項工作，發(fā)揮輻射帶動作用，為楚雄市學(xué)前教育均衡發(fā)展注入一份力量！