近年來，楚雄市始終將村（社區(qū)）干部隊(duì)伍建設(shè)放在首要位置，認(rèn)真實(shí)施村（社區(qū)）干部能力素質(zhì)和學(xué)歷水平“雙提升”行動(dòng)計(jì)劃，著力在辦學(xué)質(zhì)量、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)員管理等方面上下足功夫，全面增強(qiáng)村（社區(qū)）干部隊(duì)伍整體功能和能力素質(zhì)，持續(xù)鍛造一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的基層干部隊(duì)伍。

——嚴(yán)把“入口關(guān)”，為扎實(shí)開展“雙提升”行動(dòng)打牢“奠基石”。堅(jiān)持“動(dòng)員推薦+資格審查+報(bào)名審核”招生機(jī)制，指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立15個(gè)考察組，嚴(yán)格執(zhí)行“雙提升”招生條件和資格審核制度，聯(lián)合市級(jí)部門和辦學(xué)點(diǎn)對(duì)招收對(duì)象進(jìn)行層層把關(guān)，杜絕了報(bào)名、審核、推薦的過程弄虛作假、違規(guī)操作等情況。自“雙提升”行動(dòng)項(xiàng)目啟動(dòng)以來，全市共有691名村（社區(qū)）干部、農(nóng)村致富帶頭人、后備青年人才進(jìn)入楚雄開放學(xué)院學(xué)習(xí)，為全面發(fā)展鄉(xiāng)村振興和村（社區(qū)）黨組織書記后備力量培育儲(chǔ)備工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

——建強(qiáng)“教師團(tuán)”，為持續(xù)保障“雙提升”行動(dòng)提供“驅(qū)動(dòng)力”。始終堅(jiān)持提升學(xué)歷與增強(qiáng)能力素質(zhì)并重，建立論文指導(dǎo)教師人才庫，挖掘教學(xué)內(nèi)部潛力，不斷充實(shí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)人員力量，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，形成多樣化教學(xué)方式。截至目前，共有論文指導(dǎo)教師35人，其中正高級(jí)講師4人，副高級(jí)講師21人，講師10人。在教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想與黨的二十大、二十屆三中全會(huì)精神作為“雙提升”培訓(xùn)的重要內(nèi)容，重點(diǎn)加強(qiáng)“雙提升”學(xué)員專業(yè)培訓(xùn)的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)員的政治素質(zhì)和黨性教育。

——?jiǎng)?chuàng)新“教學(xué)式”，為鞏固壯大“雙提升”行動(dòng)開拓“訓(xùn)練場(chǎng)”。以村（社區(qū)）干部“學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用”為根本目標(biāo)，探索形成“線上學(xué)+現(xiàn)場(chǎng)授”的混合式教學(xué)模式，以實(shí)操視頻、課程直播等方式打造高質(zhì)量線上課堂，整合27個(gè)田間學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校實(shí)訓(xùn)基地，組織學(xué)員開展家禽飼養(yǎng)員、農(nóng)業(yè)技術(shù)員、煙葉評(píng)級(jí)員等職業(yè)技能培訓(xùn)，最大限度將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際成果，切實(shí)解決村（社區(qū)）干部能力素質(zhì)不高、業(yè)務(wù)水平不精等問題嗎，真正讓基層干部“聽得懂、學(xué)得會(huì)、用得上、干得好”。

——實(shí)行“多方管”，為有序推進(jìn)“雙提升”行動(dòng)織密“監(jiān)督網(wǎng)”。聯(lián)合“雙提升”項(xiàng)目組成員單位和辦學(xué)點(diǎn)，制定《楚雄市村（社區(qū)）干部能力素質(zhì)和學(xué)歷水平提升行動(dòng)計(jì)劃督學(xué)促學(xué)制度（試行）》，明確職責(zé)分工，壓實(shí)監(jiān)督責(zé)任，切實(shí)形成項(xiàng)目組成員單位齊抓共管、協(xié)同作戰(zhàn)的工作機(jī)制。同時(shí)，加強(qiáng)在讀學(xué)員常態(tài)化管理，建立“學(xué)校派單+市委組織部送單+鄉(xiāng)鎮(zhèn)清單”制度，對(duì)不認(rèn)真參與學(xué)習(xí)、完不成學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)分達(dá)不到要求，以及違反教學(xué)管理規(guī)定的，堅(jiān)決進(jìn)行清理，著力解決開放教育中混文憑、混經(jīng)歷問題。“雙提升”行動(dòng)項(xiàng)目啟動(dòng)以來，已辦理退學(xué)手續(xù)學(xué)員33名，切實(shí)起到了較好的警示教育作用。

——打通“渠道墻”，為持續(xù)實(shí)施“雙提升”行動(dòng)搭建“加油站”。以優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，在強(qiáng)化源頭儲(chǔ)備、深化人才回引、固化幫帶培養(yǎng)的同時(shí)，對(duì)“雙提升”項(xiàng)目中表現(xiàn)突出的村（社區(qū)）后備干部，優(yōu)先推薦為村（社區(qū)）干部使用。著力打通優(yōu)秀村（社區(qū)）黨組織書記和“兩委”成員進(jìn)入公務(wù)員和事業(yè)單位的上升通道，進(jìn)一步激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情。截至目前，全市共有2名“雙提升”學(xué)員進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子，4名學(xué)員考錄為公務(wù)員，3名學(xué)員考入事業(yè)單位。